艺术设计专业注重对现代数字技术和传统设计技能的传授,以培养美学、美术设计、数字插画、二维和三维的设计人员为主要目标,培养具有全球化视野,能够参与商业设计全流程的综合性人才,学生能够了解并从事平面设计、三维建模、界面设计和文创设计等方面工作的高级专门技能应用型人才。
培养目标
本专业深入落实立德树人根本任务,将社会主义核心价值观教育贯穿人才培养全过程,培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有良好的职业道德和综合素质、较强的专业能力、较强的就业能力和创新创业能力,具备精益求精的工匠精神,掌握艺术设计的设计方法、设计流程、设计原则等专业知识和基本技能,具有艺术设计教学和初步的应用研究工作的知识和能力,具备视觉传播设计、数字媒体艺术创作设计等专业技能,具备营销、策划、创意思维、界面设计、二维设计制作、三维设计制作、多媒体设计制作等岗位技术能力。将产教融合、校企合作落实到人才培养过程中,课程教学内容应及时反映新知识、新技术、新工艺、新规范。能够适应艺术设计策划、设计、生产、宣传、生产与管理一线需要的,具备艺术设计策划、设计、生产、宣传等多线需要的高素质技术技能人才。
主干课程:
设计素描、设计色彩、摄影摄像技术、图形图像制作、平面广告设计、CG插画、维动画设计制作、角色场景设计、3D max、三维数字建模技术、VR基础、设计文案与策划、3D打印技术与工艺等;
就业面向
初始岗位:主要面向专业动画制作、出版、印刷、广告、影视等行业;平面设计企业、出版印刷行业、图文传播行业等领域就业;在企事业单位网站、企划、产品销售推广等部门;创意产品制作与展示;各艺术设计类学校专业教师;其它与专业相关的就业岗位。
发展岗位:
职业岗位群 | 主要工作任务 |
平面设计师 广告设计师 | 图片后期特效处理;图文编排与设计作品输出;设计方案策划;创意设计与表现;图形图像选取与处理;设计制作与输出。 |
企业形象设计师 品牌管理员 | 市场调研分析;设计方案的确定和提交;基础识别与应用识别的系统设计;手册的系统设计和打印装订。 |
网页设计师 | 网站规划设计;网页效果图设计与制作;网页拆分设计与制作;网页交互设计应用。 |
包装设计师 书籍设计师 | 产品的外观设计。 |
网页美工 二维动画制作员 界面设计师 | 网页美工设计;二维动画;APP界面前段设计。 |
插画设计师 | 插画师是以绘制插画为职业的人,主要工作包括替书籍、杂志、报纸、说明书、小说、教科书等刊物绘制插画、封面,也从事绘画贺卡、海报、广告、喷画、幽默画等。 |
二/三维动画设计制作师 游戏美工 游戏原画师 游戏动画师 | 根据影视动画项目故事的需要、数码媒体行业制造商的需要以及动画产品故事的需要,按照故事中角色的所处年代和地域,角色的性格等因素设计角色的外观特征,服饰、特征动作、特征表情,完成角色的设计图纸,按动画制作的要求绘制角色的多角度的设定稿,完成角色的表情稿。能根据设计内容完成后期动画设计。 |
影视后期制作师 影视广告特效制作师 影视栏目包装师 | 是对现实生活中不可能完成的拍摄以及难以完成或花费大量资金而得不偿失的拍摄用计算机或工作站对其进行数字化处理,从而达到预计的视觉效果。能够熟练编辑、合成制作、处理视频、短片等相关作品。 |
3D创意产品制作与展示 | 从事有美术设计需求涉及VR技术和产品设计制作的各类行业,影视广告行业、动画产业开发与制作、游戏制作、高端电子行业、汽车生产设计、虚拟百家乐平台、服装服饰、企业产品研发、私人订制等。 |
艺术类教育工作者 | 从事各领域的艺术教育工作。 |
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